sexta-feira, 7 de agosto de 2015

INSCRIÇÕES ABERTAS


Os Museus e os jovens: possibilidades e desafios frente às narrativas expositivas


Ministrante: Prof.ª MSc. Priscila de Jesus
Período: 20 e 21 de agosto de 2015
Horário: 8h-12h
Carga Horária Total: 10h
Vagas: 40

Local: A confirmar
Inscrições: Enviar um e-mail contendo nome completo, telefone para contato e e-mail para os e-mails rem.sergipe@gmail.com / coordenadoria.museus@cultura.se.gov.br
PÚBLICO ALVO - Estudantes de Museologia, Professores, Profissionais de Museus, Monitores de Museus.

OBJETIVOS
Possibilitar a discussão da recepção por parte dos museus do público infantil e juvenil;
Discutir estratégias de comunicação que facilitem a vivência da exposição por parte do público infantil e juvenil

RECURSOS DIDÁTICOS / MATERIAIS
Aulas discursivas; debates; apresentação de slides; atividades de fixação.

METODOLOGIA
Aulas teóricas e práticas.


PROGRAMAÇÃO / CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Dia 20/08 (quinta-feira)
  • História dos Museus;
  • O que é uma narrativa expositiva?
  • Conceito de público nos museu;
  • Os museus e o público infantil;
Dia 21/08 (sexta-feira)
  • Museu x Educação: algumas vivências;
  • Vivendo o espaço museal Despertando os sentidos nas exposições;

REFERÊNCIAS
RUSILLO, Santos M. Mateos. Manual de comunicación para museos y atractivos patrimoniales. Gijón: Trea, 2012.
VALENCIA, Paco Pérez. Manual de la exposición sensitiva y emocional. Gijón: Trea, 2012.
SANTOS, Maria Célia T. Moura. Encontros Museológicos: eflexões sobre a museologia, a educação e o museu. Rio de Janeiro: MinC/IPHAN/DEMU, 2008.


sábado, 1 de agosto de 2015

Inscrições abertas






Curso de Conservação Preventiva para Acervos Museológicos

Data: 04 a 06/0815
Horário: 08h00 às 12h00
Local: Biblioteca Pública Epifânio Dória
Inscrições pelos emails: rem.sergipe@gmail.com / coordenadoria.museus@cultura.se.gov.br / hildenia.oliveira@cultura.se.gov.br
Coordenação: REM/SE e Coordenação de Museus SECULT/SE
Certificado de 20 horas

Objetivo: Apresentar os cuidados básicos com os diferentes objetos e com dimensões variadas quando se monta uma exposição. Desde do manuseio e embalagem até iluminação e climatização.

Recursos/materiais didáticos: Uso de slides e manipulação de objetos.
Metodologia: Explanação de princípios básicos sobre manuseio e embalagem, composição do material de acervo, iluminação e climatização para cada tipo de acervo.

Programação:
1º Dia
- A Museologia e a conservação preventiva em acervos em exposição
- Materiais que compõem o acervo
- Materiais orgânicos
- Materiais inorgânicos
2º Dia
- A questão do entorno
- climatização 
- iluminação
- pensar materiais que não agridam o acervo
3º Dia
- Manuseio de objetos para exposição
- Embalagem dos objetos em translado
- Monitoramento de objetos em exposição 
- Prática de manuseio e embalagem de materiais
Referências:
D’ALAMBERT, Clara Correia. Conservação: postura e procedimentos. São Paulo: Secretaria de Estado d Cultura, 1998.
Manual de Manuseio e embalagem. Funarte: São Paulo, 1988.
MORAL, Francisca Gómez. Del conocimiento a la Conservación de los Bienes Culturales. Ministério das Relaciones Exteriores: Espanha, 2001.
MOYANO, Neus. La climatización e iluminación: de la sala durante las exposiciones de obras de arte.Ed. TREA: Espanha, 2011.

terça-feira, 19 de maio de 2015

Ações da REM/SE - Novembro de 2014




 O Museu vai a Escola: Ações de Educação Patrimonial voltadas para o ensino do Fundamental II


ANNE CAROLINE DA CUNHA VIEIRA (bolsista PAEX, Arqueologia, annemuseologa@gmail.com)
ROMÁRIO PORTUGAL (bolsista PAEX, Museologia, romariohom@yahoo.com.br)
PRISCILA MARIA DE JESUS (Professor, Núcleo de Museologia, priscilamdj@gmail.com)



Área temática Cultura
Área do conhecimento Ciências Sociais Aplicadas

Introdução: O presente projeto, visa congregar os pesquisadores e profissionais das áreas de Museologia e Educação com o intuito de se criar um espaço de reflexão e discussão sobre o caráter educativo dos museus e fomentar novas metodologias e práticas. Outra questão é levar para dentro das escolas discussões e refletir sobre novas possibilidades da implementação dos espaços museais como ferramentas metodológicas no ensino de crianças e adolescentes, pois como afirma a autora Maria Célia Teixeira Moura Santos “[...] o museu é uma instituição que tem um compromisso com o processo educacional, seja ele formal ou informal, devendo a escola também participar e interagir com a comunidade que está inserida" (SANTOS, 2008. p. 31). A estruturação da Rede de Educadores em Museus de Sergipe (REM/SE) permitirá o intercâmbio de práticas e reflexões, se constituindo em um espaço de congregação das memórias, culturas e práticas sociais e educacionais. Assim, este tem como objetivo fortalecer as discussões e reflexões acerca da inter-relação entre cultura material, narrativas e musealização no contexto sergipano, visando sua aplicação através de uma aproximação entre o Bacharelado em Museologia da UFS e os docentes da Rede de Ensino Pública municipal e estadual.
Metodologia: Foram realizadas leituras de artigos científicos que tiveram como tema a Educação Patrimonial, como também, as relações da comunidade com os museus e como essas instituições contribuiram para o desenvolvimento local. Depois de realizado o levantamento das escolas e museus em municípios de Sergipe, foi aplicado questionário com os docentes das escolas da Rede Pública de Ensino e funcionários das instituições culturais visando obter resultados quantitativos referentes à disponibilidade e interesses em estarem participando de oficinas. Com esse material devidamente tabulado, cartas convites serão encaminhadas para as escolas e respectivamente aos professores interessados em participar de oficinas de capacitação em Educação Patrimonial.
Resultados: Durante o período de janeiro a novembro de 2014, deu-se início o projeto de extensão "Tecendo Memórias, Criando Redes: Projeto de estruturação da Rede de Educadores em Museus no Estado de Sergipe", tendo como base para a execução dos trabalhos o cronograma de atividades. Dessa forma, no mês de janeiro, foi feita uma revisão de literatura tendo a Educação Patrimonial tema central dos artigos trabalhados. Prosseguindo, foi realizado um levantamento de instituições culturais e escolas da rede pública de ensino nos municípios de Itabaiana e Laranjeiras. A partir desse mapeamento institucional, foram selecionadas as instituições de ensino que se localizasse no entorno do museu e daí a realização e aplicação dos questionários com a finalidade de obter informações sobre os trabalhos que estão sendo desenvolvidos pelos docentes, se eles utilizam as instituições culturais como ferramenta de ensino no seu plano pedagógico. Depois de concluída essa etapa foi organizada oficinas de capacitação em Educação Patrimonial voltada para os docentes que demonstraram interesse através dos questionários, em estarem participando dessas atividades de forma gratuita e tendo como ministrantes das oficinas docentes do Núcleo de Museologia da UFS (Universidade Federal de Sergipe).
Considerações Finais: O projeto de extensão "Tecendo Memórias, Criando Redes: Projeto de estruturação da Rede de Educadores em Museus no Estado de Sergipe", tem o intuito de realizar uma conscientização com os professores da Rede Pública de Ensino (Fundamental I e II, ensino médio), trabalhando o conceito de Educação Patrimonial, debatendo a importância da utilização dos museus como ferramenta para auxiliá-los com os assuntos trabalhados em sala de aula possibilitando a qualificação e ampliação dos conteúdos por parte dos discentes, professores e demais participantes envolvidos.
Toda essa ação visa fortalecer a implantação da Rede de Educadores em Museus no estado de Sergipe (REM/SE), envolvendo um maior número possível de profissionais que estejam dispostos e comprometidos com a Cultura e Educação do estado.

 Palavras-chave: Rede Pública de Ensino, Museus, Educação Patrimonial.

 Oficina de Educação em Museus e visita ao Museu de Itabaiana/SE

terça-feira, 24 de setembro de 2013

PROGRAMAÇÃO

25/09 - Quarta-feira
Manhã:
9h Apresentação da REM/SE
10-12h Mesa redonda sobre as ações educativas nos museus (Prof.ª Dra. Cristina Valença)
 
 
26/09 -Quinta-feira
Escrita criativa (Quinta e sexta-feira de 8h às 12h);
Narrativas expositivas (Quinta e sexta-feira de 9h às 13h);
Ação Educativas em Museus (Sexta-feira de 9h às 13h);
Elaboração de jogos e práticas pedagógicas para museus (Quinta-feira de 9h às 17h);
Conservação preventiva em prédios históricos (Quinta e sexta-feira de 9h às 17h).
 
27/09 - Sexta-feira
Abertura da exposição 'Múltiplos olhares sobre o patrimônio de Laranjeiras"
 
As inscrições serão realizadas no dia 25/09 a partir das 9h.

segunda-feira, 26 de agosto de 2013

Sobre a REM-SE

A Rede de Educadores em Museus de Sergipe (REM/SE) é um espaço que visa congregar os pesquisadores, professores, profissionais de museus e setor de cultura, estudantes, entre outros, na criação de um espaço de reflexão e discussão sobre o caráter educativo dos museus.
Como primeira atividade de implentação da REM no estado de Sergipe, o Núcleo de Museologia da Universidade Federal de Sergipe, organismo que está à frente do processo de estruturação da Rede, promoverá o Encontro da Rede de Educadores em Museus de Sergipe (REM/SE), que se dará no âmbito da 7ª Primavera dos Museus, no CAMPUSLAR, entre 25 e 27 de setembro de 2013.
Em breve teremos mais informações sobre o evento.